Formation Français : Niveau 1

OBJECTIFS

Apprendre les bases de la langue française : savoir s’exprimer à l’oral et dialoguer.
Apprendre à écrire la langue française et connaître quelques codes grammaticaux.
Connaître la culture française (histoire, gastronomie, humour, coutumes)

Ne pas parler, ou mal parler, la langue du pays dans lequel nous sommes est un handicap :
un frein pour trouver un emploi, un frein pour communiquer dans les administrations ou même
un frein pour s’intégrer dans une équipe au sein même de l’entreprise.

A l’issue de la formation, les participants pourront exprimer clairement en français leur opinion,
leurs désirs ou leurs problèmes. Ils seront capables de comprendre aisément une consigne.
Ils utiliseront un vocabulaire adapté et des phrases correctement construites.
En ce qui concerne l’évaluation des acquis, les stagiaires passeront des tests en contrôle continu
de connaissances (compréhension orale et compréhension d’écrits / productions orales et
productions d’écrits).
Les candidats pourront être inscrits au DELF ou au DALF*, ce qui leur permettra d’attester de
leurs compétences en français.

* « Le DELF et le DALF sont les diplômes officiels délivrés par le ministère français de l’éducation nationale, pour certifier les
compétences en français des candidats étrangers et des Français originaires d’un pays non francophone et non titulaires d’un
diplôme de l’enseignement secondaire ou supérieur public français. » CIEP

 

PROGRAMME

ORAL

1 – Se présenter, parler de soi
Être et avoir – Le lexique de base et la prononciation – La politesse (mots et gestes) – Le vocabulaire des sentiments et des sensations

2 – Les verbes et la temporalité
Les verbes d’action (le voyage, le sport, les activités diverses, la vie) – Le passé
(passé composé et imparfait) – Le présent, le futur – L’impératif – L’interrogation et la négation

3 – Comprendre une consigne
Écouter et en restituer le sens (support audio) – Lire et en restituer le sens (supports textuels variés) – Le lexique de base (la ville, l’orientation, les lieux publics, milieu médical, les animaux) – Les codes culturels français ( politesses et impolitesses)

4 – Dialoguer et donner son avis
Le lexique de base : les cinq sens – Les verbes de volonté – Nier et affirmer avec politesse – Le vocabulaire de la nuance : cependant, en revanche, il est possible que…

ECRIT
(l’écrit reprend les quatre chapitres de l’oral et permettra de vérifier que les notions à l’oral ont été acquises)

1 – La lettre et le son : je découvre et je me présente
– La transcription des sons à l’écrit.
– La graphie et la formation des lettres.
– Être et avoir : le singulier et le pluriel.
– Le vocabulaire des sentiments et des sensations : se présenter à l’écrit.

2 – Les verbes et la temporalité
– Les verbes d’action : le pronom personnel et sa relation au verbe.
– Le passé ( passé composé : avoir et être).
– Le présent ( quelques désinences).
– Les connecteurs spatio-temporels.

3 – Comprendre une consigne
– La transcription des sons à l’écrit.
– La graphie et la formation des lettres.
– Être et avoir : le singulier et le pluriel.
– Le vocabulaire des sentiments et des sensations : se présenter à l’écrit.

4 – Donner son avis
– Le lexique de base vu à l’oral : écrire un texte en utilisant le vocabulaire des cinq sens.
– Les verbes de volonté : conjuguer les verbes à l’écrit.
– La politesse et les codes épistolaires : écrire une lettre.
– Le vocabulaire de la nuance : orthographier correctement ces mots

“l’orthographe est de respect ; c’est une sorte de politesse ” – alain
PUBLICS OU PRÉREQUIS

Primo-arrivants, personnes qui parlent français avec
difficulté

DUREE

5 demi-journées

SESSIONS

Du 12 au 16 mars 2018
de 13h30 à 17h00
Du 19 au 23 mars 2018
de 13h30 à 17h00
Du 26 au 30 mars 2018
de 13h30 à 17h00
Du 23 au 26 avril 2018
de 13h30 à 17h00 sauf le
26 avril de 8h30 à 12h00

TARIF

Tarif total net pour cette action de formation :
995 € / personne
Exonéré de TVA,
art. 261-4-4°a du CGI

PÉDAGOGIE

L’apprentissage de la langue française doit passer avant tout par une sensibilisation à l’oral. Une fois cette immersion faite, il est plus aisé d’aborder l’écrit et ses difficultés.
Les participants découvriront la langue française et se perfectionneront grâce à des outils mis à leur disposition : supports visuels, dossiers récapitulatifs, exercices d’entraînement et suivi personnalisé.